本节课的素养蓄意是让学生初步意志长度单元“厘米”龙商公社股份-北京龙商公社互联网科技发展股份有限公司，结伙厘米的含义，并学会用厘米测量物体的长度。通过生涯中的实质例子，匡助学生树立对厘米的直不雅意志。

素养重心：结伙厘米的倡导，掌捏用尺子测量物体长度的格式。

素养难点：正确使用尺子进行测量，培养学生的实质操作才能。

在素养经过中，率先通过展示平常生涯中常见的物品，如铅笔、竹帛等，相似学生不雅察并相比它们的口角，杭州凡伟网络科技有限公司引出“长度”这一倡导。接着， 姜堰招聘网-姜堰人才网-求职招聘就上姜堰人才招聘网老师出示一把尺子， 海口桃尔元网络科技有限公司先容“厘米”的界说，龙商公社股份-北京龙商公社互联网科技发展股份有限公司并通过什物演示，让学生了解1厘米的长度。

随后，组织学生进行实行看成，每东说念主披发一把直尺，让他们尝试测量教材、铅笔等物品的长度，老师在一旁教唆，蜕变失实的操作格式。通过入手操作，增强学生的参与感和学习兴味。

终末，通过小结和进修题沉稳所学常识，强化学生对“厘米”这一长度单元的结伙与讹诈。

本节课提防表面与实行相荟萃龙商公社股份-北京龙商公社互联网科技发展股份有限公司，旨在培养学生高超的测量俗例和数学念念维才能，为后续学习其他长度单元打下基础。